A Páscoa

     

      A páscoa é um feriado mundial, em que se comemora o renascimento de Jesus Cristo e o da nossa vida.

    O coelho é o símbolo da Páscoa por ser um animal fertil , ou seja, que tem muitos filhotes. Já o ovo foi o escolhido por representar o nascimento, já que o coelho não coloca ovos.

    A tradição dos ovos como presente é muito antiga, há muito tempo durante este período de Páscoa em muitos países já se presenteava as pessoas com ovos, só que estes não eram de chocolates. Os Czares, os antigos dominadores da Rússia são os maiores exemplos desta tradição. Seus ovos eram verdadeiras jóias, feitos dos mais precisos materiais. Hoje, mantemos a tradição, só que ao invés de ouro, prata, consumimos chocolates, e ao invés de pedras preciosas, temos brinquedos e brindes.

Perspectivas no espaço: Um ensaio a partir de Debret e da matemática.

Quem foi Debret? Essa foi a pergunta que norteou nossa atividade, o que deu muito assunto em nossa turma.

A partir das pesquisas dos alunos, chegamos a história desse importante artista francês. Jean Baptiste Debret, que esteve no Brasil durante uma missão Francesa, a cargo da família real portuguesa e teve um importante papel na documentação / retratação do início da história do nosso país, a partir de seus trabalhos artísticos. Foi Debret que anos mais tarde elaborou a versão da bandeira do Brasil, que serve como base a atual bandeira.  

Perspectivas no espaço: Um ensaio a partir de Debret e da matemática.

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A partir dos trabalhos deste artista, resolvemos retratar a nossa paisagem. Na escola escolhemos um local, e todos desenharam, o que estavam vendo. Assim, todos os alunos tiveram a oportunidade de refletir sobre conceitos matemáticos utilizados para desenhar em perspectivas diversas a partir de um mesmo objeto, exatamente a técnica utilizada por Debret em suas gravuras de paisagem.

Registro sobre atividade com o grupo v

                                          

Hoje  foi um dia muito especial para nós do 4° ano. Nós ajudamos o grupo 5 a fazer um trabalho de arte, que eles escolheram o tema. O grupo 5 e o 4° ano fizeram  um dinossauro, de papel picado, e cores coloridas. E nós fizemos uma arte escrita, o GV.Ficou muito legal.

O teatro como porta da aprendizagem...

Os alunos do quarto ano estão trabalhando diferentes formas de linguagem e expressão. Uma das estratégias usadas para compartimentar as linguagens, e ainda, as diferentes formas textuais de expressão da língua, é a própria ação frente a estes objetos. A peça de teatro A Roupa Nova do Rei,  idealizada e realizada com a participação dos alunos, é um exemplo de como formas lúdicas e criativas aguçam a curiosidade e o autoconhecimento das capacidades de expressão de cada um. 

Nesta atividade, cada aluno tem a oportunidade de refletir sobre a adaptação textual de uma história, juntamente com a escrita e os aspectos formais da língua, como pontuação e ortografia, uma vez que, sem esses aspectos básicos, não é possível "interpretar" um personagem, ou mesmo contar a história. Na língua deles, é uma forma gostosa de aprender. 

Atenção o vídeo desta mensagem será substituído em 7 dias por fotos.

Expedição com a bússola

No dia 29/03/2011 saimos da escola para fazer uma expedição. O dia estava nublado  mas mesmo assim fomos. Primeiro nos preparamos com as bússolas e mapas, depois começamos a caminhar na direção norte e após  alguns passos dobramos a leste. Paramos em um lugar para vermos se estávamos perdidos porém, não estávamos. Mas, bastou alguns quarteirões para realmente estarmos perdidos.

Mas, graças ao nosso conhecimento sobre a bússola conseguimos voltar para escola.